我在市面上看到很多人都说蒋四金法考很不好，但依据十分单薄，也有很多人都说蒋四金内部班非常好，但也没说出个所以然来，我认为一样东西好与不好真的很难判断，对于A来说可能很适合，但是对于B来说可能就是个拖后腿的东西，正所谓彼之砒霜，吾之蜜糖，有一个详细而又全面的介绍，让未来的学弟学妹们自己判断适合不适合可能是最好的，所以我花了二十多天写成了这篇经验贴，以供大家参考
这份经验贴主要是以我的视角，浅析一下蒋四金觉晓内部班怎么样，到底值不值得报，哪些人更值得报，毕竟我两年都买了蒋四金的内部班，可以说应该是有点资格评价一下了，同时我也会分享一些我的法考经验，以供各位学弟学妹参考。好吧我承认其实我也挺馋写经验贴能拿的奖励，但是请各位放心，我会凭借我自己的“独断和偏见”，做到这篇经验贴公平客观。
先介绍一下我的基础情况，我是本科二本非法本考生，自认为自控力和学习力不算太强，2019年时考了个法硕，虽然差了几分名落孙山，但算得上给民刑打了个比较好的基础，2020年开始备战法考，于20年通过法考客观题，21年通过法考主观题，还顺手考了个CPA的经济法，当然代价还是比较惨烈的，当时复习经济法花掉了二轮民诉和商法的时间，算是导致我在今年主观题的民诉部分几乎全灭，唉，也算是一分耕耘一分收获吧
本篇经验贴主要面向纠结于要不要报四金的内部班的一些同学，由于客观题的全程班已经是前年的事，我有些东西印象不太深了，所以主要还是以去年报的主观题突破班为主进行分析，本文分为以下几个板块：1. 学习计划 2.师资力量 3.习题练习机制 4.模考机制 5.班班及其他学习督促机制 6. 觉晓法考究竟适合谁？（当然我觉得你如果时间赶的话先跳到第六点看也可以，觉得适合了再去看其他部分，虽然有些小点可能比较难理解，但大体还是没问题的）
【一、 觉晓的学习计划】
我2021年报的是觉晓突破班，突破班的整体计划主要有四个阶段，小案例讲解，大案例讲解，采分点系列和法条定位课，最后是案例模型。觉晓内部班课程讲义相配套，在不同阶段会邮寄不同的讲义，记得地址一定要填写正确哦。
A. 小案例：知识点强化
今年小案例的课程全部都是由蒋四金讲解的，这个模块主要是帮助主观题的考生重拾一下已经快要遗忘的知识点，虽然说小案例是整个学习计划中讲解知识点最多的部分，但由于绝大部分报主观题的考生都是二战主观题，所以四金不会像一战客观题那样讲得面面俱到，有些知识点不会举例子，而是直接横插直入，对于那些遗忘较多的考生来说可能有些重难点会有点跟不上，但是多听两遍基本上就能都回忆起来了。
在小案例阶段的每节课后都会配有习题，基本上与讲解的内容紧密结合，以加强记忆，这块习题一定要做，因为这是一个由知识输入转到输出的过程，除此之外，小案例阶段也可以搭配案例速练来进行知识点的巩固。
B. 大案例：知识点运用
如果说一轮小案例主要是理解知识点的话，那么二轮大案例则主要是教会大家如何运用知识点。
二轮大案例请的一般都是市面上的名师来讲解，不过今年突破班的刑民部分还是由蒋四金来进行讲解的，老师在讲解这部分时主要会扣紧真题中出现的形形色色的问题来进行讲解，也就是说如果出现了A问题，那么我们该如何分析这个A，这个A到底想要问我们什么，以及如何运用与其相关的知识点回答问题。
一般这个阶段，不同老师会有不同的授课方法，比如肖沛权老师就是单刀直入给出一个宽泛的问题，然后一步一步进行解答，最后再结合一个案例进行巩固；而李年清老师则会将问题融入大案例中进行讲解，最后再进行总结，这个我在接下来师资阶段会详细讲述
C.采分点与法条定位课：做到规范输出
这个阶段我觉得是这个突破班最最重要的阶段，是将前阶段所掌握的知识点规范输出的过程，规范是采分点课程永恒不变的主题，我看过不少帖子客观题都是高分通过，但是主观题就是差几分，究其原因很有可能就在答题不够规范上。
规范不仅仅是一个格式，并不是一个三段式的简单练习。如果说大案例主要训练的是答题思路的话，那么采分点课程注重的就是答题内容。
对于某B问题，出题老师希望我们写出哪些相关知识点，哪些细节在写的时候需要特别注意，就比如在指定居所监视居住这一点，大案例老师主要教我们判断该情形是否符合指定监视居住的情况，而采分点课程则要求我们写全“由于该犯罪嫌疑人有固定居所，且并不涉嫌危害国家安全，恐怖活动犯罪，在住所执行无碍侦查，故无需在指定居所监视居住”。
细是采分点老师在编写讲义时最大的特点，几乎每个知识点都会带着手把手写一遍，恨不得掰开揉碎塞你嘴里的那种。再每个课程后也会附上习题，一定要跟着格式规范地练，前几次就是个照葫芦画瓢的过程，等葫芦花多了，你也就自然能进入“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”的境界啦。所以在采分点阶段，我认为讲义的重要性要大于老师的讲解，如果你觉得知识点已经基本掌握，或者时间有点紧的话，抛开老师的课程直接看讲义也是可以的，只要把讲义上的内容吃透，再辅之以大量的练习，也能够达到这个阶段应有的效果。
特别还要提一句，在刑法的采分点课程中，还准备了观点展示的总结环节，老师还特别讲解了遇到不会的观点展示时，该怎么答题，如何从主观与客观的角度，拆分与合一的情况加以讨论，真的帮了我这次主观题刑法的大忙。
法条定位也是法考中至关重要的环节，熟练掌握法条的位置真的能在考试中帮你省下很大的精力，觉晓虽然开了法条定位课，但我觉得熟练掌握法条定位不能只靠一个课程，而是要靠平时做题时的积累（如刻在DNA里的刑事诉讼法第52条）。这个课程的主要目的是梳理清哪类法条在哪个章节，能给你留下一个大体的印象，具体的掌握还是在平时的练习之中。同时还需要理清一个误区，掌握法条的位置并不是说你就知道法条是哪一条（当然这样能做到最好，但我觉得。。。不太可能吧），而是你要知道法条在哪一章节的哪个大概的位置，也许你觉得这个法条的内容挺细致的，可能在一个章节的后面吧，但人家就在章节的前面，那么翻起来就要花费你大量的时间，而训练法条梳理能力，目的就是要让你想到这个内容后翻起电子法条会更加迅速。
D. 案例模型、重点法条与理论法模板：最后的冲刺
案例模型基本就是最后的大综合了，之前所掌握的答题思路，答题技巧，老师在这个环节会全部汇总起来放在几个大案例中，进行一个综合的讲解。这一块觉晓大部分用的也是外面的名师和自己培养的年轻教师，讲课模式基本上遵循着讲解题目知识点-回归题目案例讲解案例-解答题目的过程。本身这块也有押题的成分，比如肖沛权老师在去年的案例模型中讲到了一个能否聘请值班律师作为辩护人的问题，正好押中今年的刑诉。
重点法条押题这块没有课程，取而代之的是几张讲义，但我认为这几张讲义也是法考之前冲刺的重中之重。我始终认为，搞定法条要注重两个重要的时间点（段），一个是平时，平时主要就是积累，在一次一次的练习之中摸清法条的位置，还有一个就是考前，尤其是考前前几天，这几天突击记忆的东西，在考场中可谓是一支奇兵，能够发挥出意想不到的作用，尤其是三个诉讼法，这些内容本身就是多又杂，平时积累也不一定能够全部掌握，这个时候考前突击看法条，再次巩固一下，查漏补缺就显得尤为重要
同时在这个阶段理论法的大题模板也要背起来了，觉晓去年非常给力，A组直接押中，但是今年备考还是要考虑没押中的情形，我的推荐是在背计划给的模板，还要加一些大案例法理学课的东西，比如十一个坚持中每个坚持的段落首句，争取形成几个自己的模板，以做到以不变应万变。
【二、师资力量】
觉晓的师资就我近两年报班的情况来看有两个很大特点，一是不固定，2020年的时候觉晓应该和众合有合作，所以在外聘教师上清一色用的都是众合的老师，而2021年应该是合作项目结束了，所以又换了一批别的老师。不过今年觉晓独家签约了徐光华和肖沛权二位老师，给觉晓师资的稳定性打下了一个很好的基础。二是蒋四金老师亲自上阵，包揽了内部班的很多课程，具体如何，且听我接下来每个老师的具体分析。
1. 蒋四金
说到觉晓的老师，真的是离不开蒋四金，蒋四金简直堪称觉晓内部班的劳模，从一轮小案例到最后一轮案例分析，除了二轮请的全是外聘教师外，几乎在每一轮都能看见他的出现。
蒋四金的讲课怎么说呢，确实有点一言难尽，我打算从总体和部分来对其分别分析。
一是总体，首先是从内容范围上来说，他的授课内容绝对是围绕着考点进行，不会存在某些老师推销自己观点的情况，从内容的具体性上来说是能够覆盖整个法考范围。再从他对考试内容的理解上去看，由于四金研究生学的是刑法，所以在他所有课程中，我觉得他的刑法讲的是最好的，其他公法内容其次，私法内容最次；就理解深度而言，四金绝对是比不上市面上其他专攻一个法的老师的，但是在知识点的归纳和总结上来说，四金在大部分知识点上确实十分出色，应对法考应该可以说是足够的；最后从讲课形式上来看，四金大部分的时候走的都是较为严肃的讲课风格，声调结构也比较单一，缺少一些起承转合，一开始听到时候感觉会不错，但听着听着可能会比较枯燥，而且在连续听好几门的课时候也容易出现审美疲劳，群里的小伙伴也笑称
每天伴着四金的课入睡，推荐四金在根据不同的课程来调整讲课风格（PS.我觉得讲CPA的张敬富老师的抑扬顿挫风很好，很容易让学生打起精神，四金要不要学习一个呀～）
二是部分，主要顺着不同法考阶段来说，他不同阶段的课有不同的优缺点。
首先是他的第一个阶段也就是知识点阶段，在这个阶段还要分为他的客观题课程和主观题课程。2020年我在听他的客观题一轮的时候觉得蒋四金讲的还是不错的，由于面对的都是萌新，所以四金会刻意放慢语速，一般讲课时会以考点讲解-考点代入案例-重回考点的顺序进行，遇到一些特别的考点时还会谈及一些人生体会与自己对法理的一些理解，总的来说体验还是很可以的。而2021年我听他的主观题一轮时感觉就不一样了，主观题一轮的速度明显加快了不少，除了省略掉一些主观不要的知识点外，还省下了一些例子的讲解，这对基础差的二战生而言可能会不是特别友好，尤其是在2021年的民诉课的执行异议那一块，感觉听的我可迷，所以在遇到这种情况时可能需要考生多听几遍或者换个老师听一下。
其次就是他的采分点阶段，首先我不得不说，我觉得采分点课程的讲义编的可以说是相对十分完备的，所以老师在讲课上相对发挥的可能也就少了一些，四金的采分点主要是在知识点方面进行拓展，在标准化做题步骤这块四金可能会粗略过一下，主要是给我们自己看，在标准化案例阶段，四金在重点知识点上会讲一下，如果没有重点知识点的，也在读一遍后粗略带过，把更多时间留给我们做练习。
最后是冲刺阶段，客观题的冲刺阶段内部班会安排一个推背图的课程，我认为这是整个客观题班画龙点睛的部分，四金会以极快的速度带你梳理一门课程的所有重点考点，重新唤醒你的记忆，这对于量大的客观题考试，尤其是对于三诉而言，我认为是一个必要的过程，而四金的整理和归纳能力在这个阶段也获得了充分的体现，差不多两三天就能过完一门课的内容，基本上能覆盖到80%左右的知识点，在这个课程我个人比较推荐在听完之后自己动手写，写个三四遍，就能形成很深的印象，好记性不如烂笔头嘛，我的群友客观题抄写的内容耗光了他大半瓶写乐极黑墨水，磨秃了他一根写乐21K钢笔的铱粒，而我抄写的内容堆在一起差不多也能有大半个手办那么高了，法考嘛，总得付出点什么，要是能够轻易得到的话，那还有什么价值？
不过对于主观题同学来说，推背图的作用可能就不是那么大，主要还是要靠平时做题形成对题目的理解和对翻法条能力的锻炼。
所以做个总结，我觉得蒋四金还是个相当不错的老师的，作为客观题带读老师或者说入门老师，我觉得是可以的，如果说要深入理解某个知识点的话，那四金比起市面上其他老师还有很大的进步空间，最后冲刺推背，那么四金也是个不错的选择，看你的需求是什么样子的咯。放在突破班中带课，我觉得四金也算是能够胜任这个职位的，不过随着觉晓签约徐光华老师和肖沛权老师，再加上觉晓自己培育的一些老师逐渐登场，我想四金肩上的担子可能没那么重了，未来越来越多的觉晓课程可能也要像市面上其他机构一样逐渐交给专职老师来讲授。
2. 刑法：徐光华&柏浪涛（柏浪涛不是觉晓请的老师，但我谈谈）
今年觉晓独家签约了徐光华，我觉得是一个非常明智的选择，虽然说四金的刑法讲得也很不错，但比起专职老师来可能还是差那么一丢丢的。每每谈起徐光华老师时，我总是想把他和柏浪涛老师相比较，尤其在客观题讲授上。我在2020年都听过二位老师的客观题课程，我觉得二位老师完全代表了两个不同的风格，柏浪涛老师更偏向于理性的思维，将破题讲解得和数学公式一般，然后各种分类讨论，而徐光华老师侧重于感性，更加强调对知识点的理解感悟，由于我是学语言专业的，相对而言能更加接受更富有逻辑的破题思路，所以在2020年我更偏向柏浪涛老师一点，如果是学的文学心理学一类的学生可能会更能接受徐光华老师一些。
2021年都最后案例模型阶段是徐光华老师讲解的，我不得不说，讲解得非常优秀，甚至有点超乎我对原先徐老师的认知，在知识点讲解阶段徐老师讲解得详略得当，而在我比较薄弱的诈骗罪与盗窃罪的观点展示部分，徐老师也是通过一个案例，很好地区分了概括的处分意识和具体的处分意识，相较去年的课程更富逻辑性一些，确实让我很惊喜。
3. 刑诉：肖沛权&左宁
今年觉晓也独家签约了肖沛权老师，我觉得真是捡到宝了。肖沛权真的可以说是一个有能力，但名气较弱的宝藏老师。讲刑诉这门课，或者说讲诉讼法，最重要的东西就是逻辑，而肖沛权老师的课程的逻辑性极强，尤其在应对主观题上，就拿证据这一点来说，肖沛权老师讲证据的运用分为三块：（1）是证据能否作为证据使用（即证据的证明能力），下分证据的属性，证据的收集审查判断和非法证据排除（2）是证据的证明力（3）是证据该怎么证明，主要是待证对象 证明规则，证明责任证明标准。一条主线 ，三个环节，中间穿插着那几个副线安排得明明白白，在听肖沛权老师之前，我对证据的理解一直处于松散的层面，但肖沛权老师通过一条线将整个证据章节连在了一起，让我醍醐灌顶。
2020年觉晓请的是左宁老师，左宁老师幽默风趣而不失逻辑的斩龙课程（将刑诉比作一条龙，攻破刑诉就是斩龙头龙爪的过程）给我留下了很深的印象，也给我打下了一个很好的基础，我曾认为左宁老师是刑诉的天花板，但遇到肖沛权老师后，我愿称他俩为刑诉双雄，左宁老师让我理解了刑诉中的知识点，打牢了基础，而肖沛权老师帮我将知识点串联在了一起，加深了理解。二位都是十分出色的老师，跟谁都不会让你失望。
4. 行政法：李年清&李佳
今年觉晓行政法请的是李年清老师，李年清讲大案例的方式和肖沛权老师就有所不同，是先讲解案例再进行知识点的总结。个人感觉李年清老师的案例都非常典型，能够很好反应出法考考点，在重点方面李年清老师也会屡次进行强调，比如在我比较薄弱的规章与红头文件的区分上，李老师就强调了不下三遍，而在更为重要的复议维持的起诉上，“两个被告审两个行为举证两个行为判两个行为”这句话，我已经记不清李老师反复强调过多少次了，由此可见李老师是个很负责任的老师。在讲课风格上李年清老师主要还是走的严肃风，偶尔会开两个小玩笑或者突然唱一段戏剧哈哈哈，不过感觉有点生硬，其实个人感觉李老师就走个严肃风也挺不错的，配合他那张消瘦的脸就很有在学校的感觉。
与其相对应的就是李佳老师了，李佳是2020年觉晓请的老师，不知道以后会不会还有合作，李佳老师的讲课风格和李年清老师就是两个路子，各种生动形象，与其说是讲课，更不如说是在做演讲，各式各样肢体语言十分丰富，当年他撕纸讲法定代表人能否作原告的情形我还历历在目，可以说听李佳老师的课你基本上就别想分心。当然该讲的知识点李佳老师也都一个不漏，讲课的逻辑也十分清晰，也是一个不可多得的好老师。
5. 民法
民法我没有列名字，因为我这两年在觉晓听的民法课都是蒋四金的。很惭愧，其实2020年觉晓民法请了孟献贵老师，但我那个时候还在追之前落下的进度，就没有跟上，后来算算如果再听孟献贵老师的课估计就落的更多了，加之我的民法从法硕就开始打基础，自以为学的还不错（其实并没有。。。还差的远呢）所以就放弃了孟献贵老师的课程。2021年觉晓在选修课上请了张翔老师，不过由于选修民法并不在突破班计划里面，所以我也没有看。
2021年觉晓民法蒋四金的民法课就和我前述差不多，基本属于能讲到考点并基本解释清楚，但深入到法理层讲解可能存在困难。
6. 民诉法：蔡辉&曲无忆
2021年觉晓的民诉请的是蔡辉老师，也很惭愧啊，那段时间我都在忙经济法，所以跳掉了蔡辉老师的课程，前几天我为了写经验贴又返回去听了一道她的金题和法条讲解，我觉得讲得挺实在的，案例内容的分析到位，法理叙述地也相对清楚，至少我理解起来困难不大，但是蔡辉老师在我们班的风评不太好，由于我没有全部听完，也不敢妄下结论，大家感兴趣的话可以上网找找她的免费课感受一下
至于曲无忆，这其实是觉晓内部年轻老师的代号，我记得她好像是西政的博士还是硕士来着。从讲课质量上来说，曲无忆老师的讲课质量很高，她的采分点课程我认为比四金讲的要好，之前我也提过，民诉法一类诉讼法课程逻辑是王道，曲无忆老师的逻辑梳理能力还是很厉害的，就执行异议那一块，我原先听四金的课程听的迷迷糊糊，但是跟着曲无忆老师走了一遍可以说是醍醐灌顶。不过曲无忆老师也有缺点，毕竟她还是个年轻老师，讲课上可能还是不太熟练，所以在录课时她可能每讲完一个知识点会按个暂停，梳理一下接下来讲的东西，然后再继续录，这就导致听课时，知识点与知识点之间可能会有个一秒左右的停顿时间，在听课体验上可能卡卡的感觉，但整体而言影响不是特别大，我觉得曲无忆老师是能够胜任这个职位的。
7. 商法：郄鹏恩&汪华亮&一灯
2020年觉晓请的商法老师是郄鹏恩老师，我特别喜欢郄老师，本来商法对于我们这些从象牙塔出来的学生而言就是个比较抽象的东西，毕竟日常生活中很难接触到，但是郄鹏恩老师能用一个个例子将商法和我们这些小白讲明白，我觉得非常了不起。2021年上半年我其实也听了几节鄢梦萱老师在其他机构的课，我觉得鄢梦萱老师虽然废话不多，讲得很精练，但是相对解释也比较模糊，对于有基础的学员来说很好，能快速过一遍知识点，但是对于萌新而言就可能不是特别友好，所以对于零基础的学员而言我更推荐郄鹏恩老师的课程，而对于有基础的学员来说，鄢梦萱老师的课程可能更如鱼得水一点。
2021年觉晓请的是汪华亮老师，内部用了一灯老师来讲一些课，不过由于我选的是行政法，所以商法的课程我没怎么听，基本都仰仗这CPA的经济法课程（好孩子可不要学喲，CPA和法考主观题完全是两种考法），所以做不了过多评价。
8. 理论法：马峰&陈璐琼
2020年觉晓请的理论法老师是马峰，马峰老师，这个真的没啥好说的，牛bee就完事了，我从当年考法硕的时候跟的就是马峰老师，可谓是老粉丝了，马峰老师的讲课水准异常之高，对大多数人而言，理论法本来是很乏味的课程，但马峰老师通过一个个鲜活的例子把这么课程讲得异常生动，无论是冒蓝火的加特林还是手边的饮料瓶，都能成为马峰老师举例的对象，让原先如同天书般的法理学课程变得容易理解。马峰老师还会编出一系列的口诀辅助记忆，在考场上也许你死活想不起某个知识点是什么，过了一会儿突然一转念想起个口诀，就能多拿两分。同时马峰老师还不时会在讲难点时蹦出几个（du）鸡汤，鼓舞一下士气，可以说是真正在讲课时做到了法理情相融合的一位老师。不过马峰老师怎么说呢，押题可能不是特别准，这个在法硕方面体现的会比较明显，2020年法硕考的大题基本是马峰老师认为考的可能性小的，不过法考上一般出卷老师也不会像法硕一般刁难，所以对于法考生而言其实也算不上是个缺点。
2021年法考觉晓请的是陈璐琼老师，主讲习法思这个部分，陈璐琼老师的讲义我觉得处理的不错，每个段落背一下首句，最后编模板时会有惊喜，考场上也会有话可说。陈璐琼老师的课程，我在前半部分觉得很不错，尤其是在引导我们如何编模板，考场上发现考的不是编过的模板该如何应对这些方面，后面讲到具体知识点的时候，陈璐琼老师更多的内容就限于带我们读读讲义，粗略过一遍，提提重点，就不会讲的特别细，群里小伙伴也颇有微词，我倒是挺能理解陈璐琼老师的，毕竟习法思这题，无论老师再怎么讲，最终还是要以自己背诵为主，所以在这块，陈老师对一些分点照本宣科的做法我也是能理解的。
9. 三国法：王斌
2020年，觉晓在三国法上请的老师是王斌，2021年我不知道，所以就直接评价2020年的吧。王斌老师给我的第一印象是很像大学中讲大课的老教授，认真，严谨，而且是异常认真，正襟危坐，一丝不苟的那种，听那种课，我身边的学生们一般都处于两种状态，一种是选择直接睡觉，另一种就是和老师一般严肃地听课23333所幸我对三国法还是很感兴趣的，所以做了后者。王斌老师讲得很全面，说得也十分清晰，尤其在国际私法中的一些比较复杂的点，王斌老师也能点的头头是道。缺点也很明显，枯燥，王斌老师的课很少有什么包袱，基本就是知识点与例子的交叉，也算是还原了法律的真实面貌吧HHHHHH
【三、习题练习机制】
觉晓的电子习题可以说是他们家的一大两点，也是我在主观题阶段选择买他们家内部班的重要原因之一。
1.题目种类
觉晓的习题分为小题和大题两种，小题就是他们家的案例速练，一题差不多也就五到十分钟到做题时间，比较适合平时利用碎片时间进行练习，或者在一轮及采分点之后拿来强化知识点，也是极好的。觉晓的小题一般是从真题或者官方模拟案例中抽选情节和习题组成，而大题大部分都是真题或模拟案例原题，到了后期会有一些觉晓自编的案例或者市面上其他名师编的题目，个人感觉难度较真题来说更大一些
2. 题目形式
（1）小题
小题由于属于案例速练或类似形式，一般都会在手机上进行练习，所以我就不提供电脑界面了
a. 做题界面
觉晓案例速练界面采用的是上题下答的方式，一般会有一分钟读题时间，五分钟到答题时间，答题时间到了其实也没啥，就是个推荐答题时间，不过有些题干或答题内容很长，这个推荐时间久不是很准
b. 法条界面
从做题界面右下方可以进入电子法条页面，一般公法题就是刑法刑诉行政法，私法题就是民法民诉商法，无论是法律还是司法解释基本上内容和法考是一样的，主要还是通过做题熟悉法条的位置（所在章节及上下法条间的联系）
c. 评分系统
四金一直以自家的评分系统为豪，但我觉得这种AI批改还没有达到能称之为十分出色的水平，最大的缺点就是呆板，很多题基本上结构答的没问题，但是措辞和标准答案不一样，系统就判了错，如有些题目问XX是否可以算XX，如果答“可以算作XX”能给分，答“能算作”就不能给分，这种时候就比较坑爹了。所以觉晓的评分系统我觉得只能作为参考，别较真，做题后最主要的还是与答案对照，找出自己回答不标准的地方，这才是重点。
d. 解析系统
觉晓的解析相对做的还是很全面的，在案例速练中，觉晓将标准答案放在最开头，然后将你的答案放在标准答案下方方便对照。在后面觉晓还会附上题目的采分点，告诉你系统因为你哪点没写到而扣的分，这个采分点我觉得大部分卡的还是很准的（不过AI对照系统就不太行了，好马没配上好鞍的感觉，还需改进）。如果有法条的话，觉晓还会附上相应法条以供查阅
最底下是答疑部分，觉晓会附上自认为比较好的或者共性的问题供大家参考，如果报了内部班的同学可以申请答疑，一位同学一个月有十五次的机会，感觉有点少，前期做小案例用的次数可能不多，但后期在比较难的模考后一张卷子就要用掉好几次机会，不过如果你用完的话，可以向班班（觉晓内部看班主任）要，一般班班是不会拒绝的。
如果你觉得这个题目或者答题方式有什么值得自己注意的地方，可以在右下角记笔记，或者在右上角收藏，记录笔记或者收藏的题目可以在主页很快找到，还是很贴心的
（2）大题
一般大题做题时间都在半个小时以上，估计很少有人会拿手机去做吧，上上下下翻的手指都要断了，也没有享受的感觉（又不是三菱电梯，知道这个梗的估计都上了年纪了吧HHHHHH），所以我就主要用电脑版来讲吧
a. 做题机制
亲测觉晓的做题系统和法考的考试系统几乎相同，相似度大概百分之九十二左右，上题下答，左边附电子法条，法条可以打开的，法条内容基本也与法考相同，这点不再详细赘述，不过法条顺序可以会略微有点差别，这个不是特别影响，可以运用上方法条框上面章节搜索到选项直接定位法的位置，除此之外觉晓的法条框可以隐藏到左侧框框一部分，犹抱琵琶半遮面，就能既读到法条，又能看到题干，这个法考是不行的，法条框和题干只能二选一看。除此之外，觉晓的法条框移动速度比法考也稍微快一点点，界面设置也更加顺眼，这些都不是啥大问题，考试的时候稍微适应一下就OK了。所以总体来说，觉晓的大题设置基本与法考吻合，就算大家未来不报觉晓的班，我也推荐各位来他们官网上练习几道免费题，体验一下法考网考的感觉。
b. 讲解机制
由于批改机制基本上与小题毛病差不多，这里就不再赘述了，重点讲讲讲解机制。
在讲解机制上，首先如果题目是真题或者具有典型意义的模拟题的话，会有蒋四金或者其他内部班老师附上讲解音频的，每个音频大概半个小时到一个小时左右，具体视题量而定，后期有些难的模考以及最后的押题部分，老师会将知识点与题目串联起来讲，讲完题目后再拓展一下相应的知识点，最后阶段可以在这里查漏补缺一次
其次，在题目分析上，由于是大题基本上都是分萧提讲解，所以标准答案，采分点，法条，答疑等部分都和小题相同，不过大题还有两个很贴心的功能那就是教我做题和法律关系图。
一般如果是主观题大题初上手的话可能会被错综复杂的案例搞得稀里糊涂，就算后来成了老司机，面对一些“夺命十几问”的题干，也很难将案件中人物间纷繁复杂的关系梳理清楚，这个时候法律关系图就派上用场了，看一下法律关系图再回过头看案例，可能会有更好的理解。其实我也挺推荐新手在一开始做题时画画法律关系图的，虽然挺浪费时间，但绝对能提升你分析法律关系的能力，一开始只是手绘，到后期你就会发现不用手画出来脑中自然就有体系了。
“教我做题”也是一个不错的机制，它的主要思路是帮你找出题干对应位置，告诉你破题的重点，有些时候你可能在一个点上钻牛角尖（刑法尤甚），看一下教你做题，也许你的疑问就能得到解答，不过现在觉晓这个教你做题的机制我觉得有点水，刑法的很多教你做题做的挺好的，但有些科目就有遗漏，比如在某些刑诉题中，四个小问的教你做题的“第三步”都是一样的，就挺离谱，如果能加强改进的话，这会成为另一个帮助大家成为“老司机”的好帮手。
【四、模考机制】
觉晓的模考机制绝对是我认为整个内部班最核心的部分，没有之一。
遥想2020年我坐在主观题考场上，面前电脑上字母晃着，身后空调暖风呼呼吹着，监考老师缓缓地四处踱着，我就感到看题越来越费劲，意识越来越模糊，恨不得一头倒下睡去。没有经过训练直接上手四个小时的海量考试，真的是很会犯困的，尤其在北方地区，暖气开的还足，那就更容易犯困了，所以多进行模考的模拟真的很重要。
觉晓内部班一般一周进行一次模考，2021年突破班的正式模考是在刑法一轮学完后，在一轮学习期间，模考的题目基本上都是正在学习的学科，到二轮之后，模考的题目会分公法和私法，三轮往后就会各科综合了。模考的难度也是逐步递增的，一开始模考的题目以真题和官方模拟题为主，逐渐让我们适应真题套路，但是到了后面基本以官方模拟题与其他模拟题为主了，尤其到最后两个月，基本上题题都是夺命十问起步，有次民商法还达到了夸张的夺命十七问，这个阶段主要练的就是速度，如何在更短的时间答出更全的答案，能不能熟练做到脱离法条，按照法言法语来解答题目，是这个阶段模考的主要目的，要知道，一题一题都翻法条在法考中几乎是不可能的（当然你要是每个法条的位置都透透的话，当我没说过这话），所以需要逐渐熟练在一些题目中脱离法条答题，以提升速度，这个确实很管用，我基本上提前半个小时就全部答完了，就我们这个突破班来说，我们班基本上不存在没有答完题目的情况。
不过由于后期的难度加大，所以成绩出来可能挺打击心态的，换算成百分制可能只有四十分左右，不过这个分首先就有觉晓评分系统的缺陷在里面，再其次，法考虽然称之为资格类的考试，但司法部爸爸肯定会限制上线人数，大概控制在百分之十几左右，所以与其看分数，不如看看排名，觉晓在每次考试后会统计各个班次的数据，一般如果处在觉晓统计的及格线之上，那么换算一下，在法考中应该可以过线了（这个换算其实没有什么过硬依据，只是凭借我的个人经验，我基本上每次都在及格线到高分线的区间内，有的时候低分飘过，有的时候差几分到高分，法考成绩124，我们班上其他几个人也差不多，所以我觉得我这个估计应该挺靠谱的）
【五、班班的工作与班级学习环境】
为了方便管理，觉晓将学员分为一个一个小班，以班级为单位进行管理，一个班大概五十个人左右，班级里有一个班主任（觉晓这里叫班班），和一个监察员，主要应该是监察班主任工作负不负责。
1. 班班
（1）班班的概述
班班一般都是在校大学生，不一定都是法学专业，虽然有不少都是西政的学生，但还有一些是其他院校的，比方说我们最后一位班班，是东北一所大学的非法学专业。不过班班并不回答法律专业问题，仅仅负责班级的管理问题，但是如果问的是比较典型的问题，那么班班也会向上反映，再给出答复。2020年我们全程都是由一位班班负责，但是2021年觉晓的班班管理工作就比较混乱了，我们前后换了四位班班，其中有两位是因为自身原因无法继续带班，还有一位是因为工作不负责而被撤下，班班的工作还是以制式化为主，所以更换班班对我的影响来说不是特别大，不过对有些同学来说可能就不太适应了，推荐四金以后还是找能够能够稳定工作的班班，很多在校大学生毕竟也挺忙，可能不是那么适合这份工作。
（2）班班的工作
班班在群里一般是以制式化的工作为主，每天早上组织大家进行早打卡，对大家每日计划的任务进行简要的评价与鼓励，中午敦促大家做每日一题（也是每日练习的项目之一，一般与我们现在学习的课程错开，主要目的通过练习防止我们遗忘之前的一些知识点），晚上会发每日干活（觉晓老师整理的一些知识点，主要也是为了防止我们遗忘），晚上督促我们进行晚打卡等等。
说班班的工作制式化，是因为基本上每天发的内容基本都是觉晓管理层指定的内容，大多数都是复制粘贴的工作，灵活变动的空间不大，但是我也说了班班的工作以制式化为主，在其他方面班班也会提供一些其他的服务，比如在学习时遇到什么困难了，可以去找班班谈谈心，感觉最近状态不太好，可以让班班在一段时间私聊督促你，像我考完经济法后在国庆节期间放假放嗨了，没跟上进度，班班用很毒舌的口吻“亲切地”督促了我，虽然让我很难受，但是我还是很感谢班班的毒舌的，要不是她这次毒舌，我恐怕整个十月都有可能晃荡下去
偶尔无聊了还可以和班班唠唠嗑，也许会有意外的惊喜哦
所以总体来说我认为大部分班班的工作还是认真负责的，但是在班班的选任上四金可能还要多多把把关，同时在以后的课程中，看看能不能去除一些制式化的工作，多加入一些人性关怀，让学弟学妹的法考生活也不是那么枯燥。
2. 班级的学习环境
从小学到大学，我认为两个最好的学习环境是高三的班级和考研前夕的图书馆，大家无论是在学习氛围与讨论热度上都是一流的，可以看出来四金选择班级这种模式也是想复刻这种氛围，不过和现实相比，互联网隔了根网线，还是无法完美复刻那种氛围，不过和2020年相比，2021年的班级四金做出了很多改变来增强这种氛围
（1）学习数据不定时公开
班班会不定时的公开学习数据，大家都可以看到其他人的学习情况，这种利用大家好胜心和羞耻感的方式确实可以调动起大家学习的积极性，顺带一提，觉晓APP上还有挑战其他学生学习时长（或者做题数量）的小游戏，不过我们班没一个人玩HHHHHH毕竟大家都是陌生人，可能都感觉这样争会伤了和气吧，不过最后比对一下，大部分过了的人都是一般学习数据中靠前的同学
（2）模考公开排名
在每次模考后，班里都会公开排名，大家也可以依次知道自己在班级中的定位与进退步情况，像我是找了一个平日学习时长与我相仿的家伙，每次能超过他，我就觉得有点小惊喜，也算是一个挺不错的激励手段，顺带一提我在班级的排名差不多一直都稳定在三分之一到四分之一的位置，班级中我所知道的法考最高分是133，也是经常名列前茅的同学
除此之外还有一些其他形形色色的措施，不过就我个人认为上述两种最为典型，我想很多同学都想知道班级的讨论情况，emmmmm我觉得这个其实要分班级而定，真没有一定的标准，如果说班级大部分人都是比较活泼的，那你可能一打开微信就看到全是99+，如果你的班级大部分人都喜欢独自蒙头学，那可能讨论的就比较少，在我接触的两个班级中，可以说两边参半吧，总有一些同学能够活跃起群上的气氛，所以我觉得还是不错的吧
【六、推荐谁报，不推荐谁报，哪些人报最好？】
这个部分本来是我最前写的，但我一直在考虑这个部分是放在最前面还是最后面，思前想后还是放在最后面吧，否则有些内容大家可能看不太懂。如果大家花了那么多时间看到最后发现自己属于不太适合报的人群，还希望大家能够轻喷哈HHHHHH
1. 分析适应群体，首先我觉得要先搞清，蒋四金班的优点和缺点是什么
（1）在优点上
我觉得第一的是计划，对于非法本的同学来说，没有一个明确的计划是一个很头疼的事：不知道什么阶段该做什么事，或者是在某个阶段花了太多的时间导致后面的计划来不及完成，但却不知道适时调整，导致后面可能学不完相应轮数，我觉得四金的班级有着相对十分详尽的计划，同时如果由于一些原因导致无法跟上计划，四金也会适时调整，告诉你抛弃哪些相对不重要的课程，让你能在更短的时间内让你学到更多的东西。我可以毫不夸张地讲，如果你按照四金的计划一步不落全部走完，所有课都听，所有题都反复做，那么你法考过级率能够打到百分之九十八点九九九九九，因为你的量已经到达了足够质变的地步了。
第二我觉得是督促，对于一些自制力不太好的一些学生，四金也采取了多种措施对学生进行督促，我刚刚提到的计划就是其中之一，四金的计划详细到每一天，每一天四金都会安排一定的学习量，学习完成后才能进行下面章节，这就给了同学们一个预期目标，相比没有计划的同学来说多了一份完成目标的奋斗力，同时，四金还会通过公布模考排名，学习情况等方式增加班级内部的竞争，也是一个督促学习很好的方式
（2）那么缺点是什么呢
我觉得最大的缺点也是在计划上，但这不是计划本身，我先前说过，完全跟着计划认真走，过法考不成问题，那么问题就在能不能做到每天跟进计划上，蒋四金班次每日计划的时长一般在四个小时，这四个小时差不多正好是四金安排听课的时长，那么除去听课的时长，还有听课时听不懂倒回去听的时长，还有做题的时长，加在一起一天差不多五个小时，虽然说五个小时看起来不长，但这是个聚精会神的五个小时，没有任何掺水的五个小时，你要扪心自问一下，自己能做到吗？很多人在报班的时候以为自己能做的到，但是在正式学习的时候却发现太困难了，要知道四金大部分都班次是没有多少休息日的，2020年我报的全程班因为时间长，所以在每门课过后能有一到两天的整理笔记时间，但我2021年报的突破班在我印象中就没有一天能停下计划的，就算是节假日也要往死里学的那种，这种实际上在学起来是很劝退的，所以四金客观题班的弃班率还是蛮高的（我说的弃班是指每天不做题不听课不参加模考，能直观在学习数据中反映出来的情况），主观题班由于大家已经累死累活了一年，不想让那一年的努力付之东流，所以弃班的人相对少了很多，这是四金内部班最大的缺点。
但是我还是认为，法考作为和CPA齐名的中国最难考之二，要是不付出点牺牲就能轻易获得，那就太可笑了，法考本身作为淘汰率非常高的考试，不光是在考场上，在复习过程中，就已经自动淘汰了一批无法突破自我的人，而四金的班级只不过将这个数值量化出来了而已，那些能够坚持的人，就算可能有不少计划没有跟完（好吧，说的是我了，我基本上翘掉了一半的民诉和全部的商法），绝大部分也都通过了考试。
2. 那么由此分析适应群体，我觉得可以得出三个关键词：时间，计划和自制力
（1）时间
想参加四金的班，时间真的是重中之重，
对于在职党来说，如果你朝九晚五，工作又不是特别重，那么回家后自然有充裕的时间完成计划；如果你是在四大之类的单位干审计的活，每天早上八九点上班，晚上十点多十一点多才能到家，还动不动就要出差，我觉得你现在的状态不太适合报法考，当然肯定有超人一般的学霸打我的脸，不过我还是觉得对大部分人来说难度太大了
对于脱产党那就不必说了，你们身为最轻松的一批，绝对有潜力能在一天内完成一天的任务，甚至往后超额完成任务。
所以说有充分的时间，是报四金班的一个前提
（2）计划
就如我先前所说，计划的安排是四金内部班的一个亮点，如果你没有自己的计划，对学习非常迷茫，那么你非常适合报四金的班。如果你有一个完整详细的计划，或者说虽然没有计划但是有做计划的能力，并能够很好地完成，那我觉得你没必要报四金的班，毕竟四金的师资组合我个人认为并非最佳，你完全可以去跟你喜欢的老师，剩下报班的钱买根钢笔他不香吗?doge
所以我认为，没有什么自己计划的同学很适合四金的班
（3）自制力
虽然我之前说过，四金会采取一系列可能的方法督促你学习，但是学习毕竟还是自己的事，班班和你终究还是和你隔了一根网线，就算不隔网线，他也不能拿根小皮鞭抽着你学习，所以说，自己的自制力才是整个法考过程中最重要的东西。
如果说你完全没有自制力，单纯就是想考法考但想瘫倒，觉得自己是铁打的身子，磁铁打的床，那我认为你可能不适合这门考试。
如果你觉得自己有自制力，但是有时会分神，需要别人拽一把拉一把，那恭喜你，蒋四金的班可能很适合你（是我没错了）
如果你认为自己自制力很强，每天六点就能起床，一学学个十个小时完全没问题，那我觉得什么法考CPA雅思托福研究生，在你眼里都是小CASE，实在没有计划去四金的免费群参考参考和班班聊聊应该就够了。
综上，我觉得只要你有学习充足的时间，没有计划，自制力不是特别强这三条中能中到两条，那你就适合报四金的班了
好家伙，终于写完了，从一月末写到现在，整整写了二十多天，虽然说前面都是在摸鱼 真正爆发是在后期，果然DDL是第一生产力啊，真的很谢谢你能看完我废话连天的经验贴，如果能对你有所帮助的话那就再好不过啦，如果没有那我只能提前说声对不起啦，最后由衷希望屏幕前的你能够顺利通过法考，早日实现自己的梦想！
