一、考试这件事
2016年在台湾取得法学本科后，2016年选择到大陆读民商法学硕士作为登陆的第一站，在2018年毕业后，经历一年的社会毒打，决定参加法考以完成人生的里程碑，于是在2019年6月决定脱产，从此开始了与法考的两年抗战，或许是长期学习法学的缘故，属于那种学的太深入，在考试上就想太多容易吃亏的那种。
同时作为一个台湾考生来说，中国特色社会主义对最为特别的一门科目，特别建议后续的台湾考生加强对中特的准备，这是因为司法考试已经蜕变成了法律职业考试，这是因为中国特色社会主义在考试中的地位已经大比例的提升，同时《民法典》、司法解释的颁布和更新，对于过去的应试方法需要改变，虽然在2010年有位台湾律师写了本《两个月考上大陆律师》的书籍，但时过境迁，因此本文以当下法考的环境和应试方法介绍如何准备法考，未来有机会的情况下，可以单独就法考的备考经验单独给台湾考生做进一步的介绍。
二、考试怎么考
回归考试的本质，考试就是尽可能以标准化的方式去筛选出准备充足的考生，因此只要是标准化的模式就有一定的规律可循，对此我在2019年的客观题，采取了以考备考作为考试的大方向，大量刷真题和模拟题，也建议大家找个固定的机构进行刷题（在此必须表扬觉晓法考的模拟考试系统是目前最完善的系统）
例：觉晓、深蓝等具有线上刷题系统的机构进行刷题，此刻将能更加直接的模拟考试状态，同时注重后续的复盘，并记下笔记，以了解自身的不足，到考前两个月，至少应当一周进行一次全真的练习
本文的浅见：笔记的重要性并不是记忆什么重要的知识点，而是在最后一周冲刺时，给自己稳定复习方向和心态，考试到了最后一周个人心态将面临恐惧和无助的压力，因此笔记所引导的冲刺方向就格外重要，但是刷题的备考方式，导致了主观题上的“基础不牢，地洞山摇”，在一战主观题中惨遭滑铁卢。
在一战主观题失利后，认为应当拉长战线、从长计议，因此报名了觉晓的主观题全程班（觉晓号是：610375427），时间上，四月份觉晓主观题全程班已经开课，此刻在其他机构的课程还没推出的情况下，第一轮以觉晓的基础课程作为第一轮复习，同时配合觉晓的模拟考试随时处于考试状态，在此需要提到觉晓的带班功能，虽然在前期的催促学习会使人有莫名的压力和迷茫，但将备考时间拉长时，班主任的督促和同学之间的吐槽，是扶正备考心态的主要动力。
第二轮搭配其他机构的课程作为辅助，进行知识点的加强，针对自己在做题中较弱的部分进行加强学习。第三轮的时候开始加强以应试为主的采分点课程，针对考试进行应试的准备，同时大量的写案例，随时处于备考状态。第四轮开始完善自身的笔记，以冲刺的方式奔向法考的大关。
此处需要注意的是，依然需要加强对主观题的练习，就以本文的浅见来说，尽可能的练习所有题目的类型，最好能达到遇见任何题目就已经能穿透试卷得知标准答案的答题能力，这样的能力对于法考的应试将无往不利。
呼应前一段的内容，在准备主观题的道路上，有许多不同类型的题目，常见的有历届真题、官方指导案例、
最高院指导案例等不同来源的题目，在以上常见的题目类型中：
1、真题提供了考试的出题方向，能让考生最快的适应法考出题的难度和套路；
2、官方指导案例是最具有参考性的资料，指导案例中，以实际案例进行改编，因此较真题难，但是为了适应当下法考对出题需要贴近司法实践的要求，不可避免的可以在官方案例中，见到真题的影子，因此官方案例具有一定的参考价值；
3、最高院指导案例作为司法实践中的标杆案件，在一定程度上，可以反映出当下热点考题，可以让法考时刻处于法学前沿的潮流，因此可以作为参考的一部分资料，但还是应当以接近考试的真题和官方案例为主。
三、简述其他老师的课程
刑法：罗翔和柏浪涛老师的课程，就本科所学习的刑法是以三段论为主，因此以三段论的老师作为主力，罗翔老师在课程中多穿插案例，以浅显的方式进行授课，因此可以作为前期知识的累积，同时进阶的法律问题，以柏浪涛老师的授课作为补充，同时吸收从些德国的刑法体系知识，作为进阶内容的学习。
民法：孟献贵老师，因为长期学习民法课程，因此民法较能跟上孟献贵老师的授课内容，该老师的授课内容快且深，因此建议较有基础后，再进行学习。
刑事诉讼法：向高甲老师，刑诉是门较为特殊的课程，因此向老师的口诀、考前佛脚和高检解释等补充资料，可以能快的上手，同时丰富的免费资料，也能更快的把握考试热点。
民事诉讼法：刘鹏飞老师、戴鹏老师，戴鹏老师在讲课上，能更有体系化对民诉进行教授，但语速较快，因此在学习吸收上，可能会不适应；刘鹏飞老师可以针对比较不懂的部分以较慢的语速进行二次学习。
商法：鄢梦萱老师，鄢梦萱老师长时间的教学经验，对于应试的方法和内容已经形成了自己的授课方式和口诀，因此在授课的过程中，能感受到鄢梦萱老师对重点的把握和难题分析的能力。
行政法：李佳老师，行政法就法考的题目来说，主要就在题目中会出现一个行政行为，进而陈述该行为符合哪一种行政行为，应当适用哪一部行政法规，例如：行政许可法、行政处罚法等进一步探究，其后就是该行为就救济程序，在这样的答题套路上，李佳老师的教材编排刚好符合了考试的编排，同时以幽默风趣的授课方式，也是该老师授课的一大亮点。
中国特色社会主义：白斌老师，在主观题中，直接以中特作为主力进行教学，能更加的抓紧考点进行复习，同时课程中是以模拟题目进行教学，反而能更好的记忆，虽然在前期的学习上会非常的难受甚至受挫，但是在习惯后，对于中国特色社会主义能形成飞跃的进步。在2020年的考试中，我增加了中国特色社会主义的准备时间，最直接的受益在于考试时对于第一题不再惶恐，能更好的在后续题目上进行发挥。
四、考试中不可忽视的细节
法考是一件需要长期抗战的事业，保持良好的状态是在许多时候会被忽略的一环，因此应当适当规划备考进度，将压力适当分散，同时在考前要保持规律的作息，尽可能的符合考试当天的状况，使自己能在作息上和考试保持一致，会对应试能加的有帮助。
法考就像一场马拉松，因此需要学习配速和对考场键盘进行熟悉，在答题时一定要尽可能的答完所有题目，这也是在所有的考试中，万变不离其宗的道理，空白的内容将无法进行任何的计分，是在计分上重大的伤害，同时尽可能的使用全尺寸键盘进行答题，模拟考场的键盘，熟悉每个键位的位置。
答题方式需要进行改变，学习形成法律关系的思维，以及练习画出法律关系图或在脑中形成法律关系，在2020年的民法题中，出现了第三题的答题素材出现在材料中的最后一段，因此需要改善按素材答题的习惯，避免在打乱答题的习惯。
对于翻法条这件事，面对2019年的主观题，不成熟的认为法律问题不能仅靠法条解决，应当需要深入的理论去进行支持，但事后的结果证明，这是对考试这件事的不理解。
在2020的备考中体悟到，翻法条的目的不在于在考试时将法条复制上去，更多的是在减轻自己的记忆负担，当面对可能不熟悉的题目时，翻开法条能快速的联想到知识点的内容，进而快速的答题，同时补足答题时的弱点，除外如果中国特色社会主义的涉及到行政法或其他科目的内容，在该部门法的总则中也能找到答题素材，能更快的答题。
无论是2019或是2020年，都面临了商经或和行政法二选一的问题，对此，本文浅见应当都进行准备，从实际经验中，2020年在策略上是侧重商法的准备，对行政法的准备上稍有不足，直到考试当天，商法题目依然属于关系复杂、重重架构的案例，因此在当下毅然选择了行政法作为选做，分析了行政协议和后续的救济问题，在经验上，推荐大家可以做两手准备。
